Character First Romania

„Toți avem o anumită vocație sau misiune în viață, toți trebuie să îndeplinim o sarcină concretă care cere să fie dusă la capăt. În această privință, omul nu poate fi înlocuit, și nici viața lui nu se poate repeta, așadar sarcina fiecăruia este unică, la fel ca și ocazia de a o realiza.

Nu putem rezolva toate problemele care apar, dar întregul scop al vieții este să ne înfruntăm problemele, să învățăm din ele, să ne adaptăm și să le rezolvăm cum știm mai bine.

Instrucțiunile trebuie, mai întâi, înțelese și apoi considerate literă de lege. Cu atitudine pozitivă, perseverență, încercând să facem tot posibilul de a ne ridica la nivelul așteptărilor, rezultatele vor apărea în cel mai scurt timp.”

– Profesoară din Bilbor HR

„Noi, adulții, fie că suntem părinți ori educatori, suntem persoane de referință în formarea caracterului copiilor. Mai întâi prin ceea ce suntem, apoi prin ceea ce facem și prin ceea ce spunem.

Cuvintele noastre sunt foarte importante pentru ei. De aceea trebuie alese cu grijă și menite a ridica, a construi, a aprecia, a consolida. Cuvintele noastre au rolul de a ghida dezvoltarea copiilor și acționează ca niște vectori cu rol determinant pentru devenirea lor, ori negativă, ori pozitivă.”

– Profesoară din Bacău

Construirea caracterului trece dincolo de lecțiile planificate și include „momente de învățare” de-a lungul zilei și a lunii. Un profesor poate petrece 10-20 de minute predând despre o anumită trăsătură de caracter, dar caracterul este practicat prin interacțiunea cu celelalte persoane de-a lungul zilei.

„O disciplină pe care o predau este Tehnologia cărnii și a preparatelor din carne. Câteva exemple din lecțiile acestei discipline, care să exemplifice sau să consolideze anumite trăsături de caracter ar fi:

1. Rolul și atribuțiile măcelarului – Meticulozitate
2. Igienizarea locului de muncă – Responsabilitate
3. Respectarea normelor de securitate și protecția muncii într-un abator – Prudență”

– Profesoară din Brăila

Putem găsi moduri noi de a ne dezvolta caracterul și după ce am trecut de o vârstă înaintată?

„Da, cum este în cadrul unor proiecte de învățare continuă. De exemplu, cursul „Mai întâi caracterul” pe care l-am parcurs până în acest moment m-a ajutat să identific o anumită trăsătură de caracter pe care o pot cultiva și exersa. Autoeducarea este binevenită și la o vârstă mai înaintată.”

– Profesoară din Grinties NT

„A îndeplini o sarcină presupune și un consum de energie. Energia o găsim în noi, dacă efectuăm acel lucru cu plăcere. De asemenea, lucrând cu entuziasm, îi putem convinge și pe alții să ni se alăture.

Zâmbetul arată că ne face într-adevăr plăcere ceea ce lucrăm, iar cei care ne înconjoară sunt cei pe care-i dorim în preajma noastră.

Este știut că orice lucru bine făcut este durabil. Dacă tot alocăm timp și energie pentru efectuarea unei sarcini, este normal să dăm dovadă de seriozitate, altfel riscăm să fim nevoiți să reluăm aceeași sarcină.

Nereușita nu înseamnă că nu știu să fac un lucru sau că nu sunt priceput. Ea arată fie că nu am avut suficiente informații, fie că nu am ales calea sau momentul potrivite, ori poate că nu am suficientă experiență. Nereușita ar trebui să fie un imbold pentru a persevera, după găsirea eventualelor motive ale eșecului.”

– Profesoară din Cluj

1. „Un răspuns nepoliticos primit din partea cuiva.
2. Un comportament deranjant în trafic al unui alt șofer.
3. Nerespectarea unui termen limită.

Caracterul nostru este testat de răspunsul pe care îl avem în situații dificile sau de criză!

Un răspuns negativ în prima situație ar putea fi dat de grosolănie, acuzare sau respingere (opusul unor calități de caracter).

Dar un răspuns pozitiv în aceeași situație este dat de stimă, a-mi limita propria libertate astfel încât să nu stânjenesc dorințele celor din jurul meu; toleranță, a-ți da seama că toți oamenii se află la diferite nivele de formare a caracterului; și iertare, a-mi șterge din minte greșelile celor ce mi-au făcut un rău și a nu păstra ranchiună.”

– O doamnă din Brașov