„Maria H. și-a schimbat comportamentul atât în familie cât și în relația cu colegii de clasă. Părinții ei sunt plăcut surprinși de această schimbare.
Trei trăsături de caracter care au contribuit semnificativ sunt blândețea, iertarea și cinstirea.”
– Profesor din Călărași
„Mulți elevi nu au o disciplină interioară condiționată de trăsături de caracter cum ar fi fermitate, abilitatea de a recunoaște factorii-cheie și de a duce la capăt decizii dificile; siguranță, a-ți structura viața în jurul a ceea ce nu poate fi distrus sau înlăturat; sau hărnicie, a-mi investi timpul și energia pentru a duce la bun sfârșit orice sarcină încredințată mie.
Atunci când trăsături ca acestea sunt deficitare, se ajunge la dezorientare, la lipsa unui scop în viață sau la asumarea existenței fără un suport al valorilor morale.
Teoretic, ne propunem ca elevii să fie pregătiți pentru o viitoare inserție socială, pentru asumarea și exercitarea unui rol social, dar fundamentul moral și caracterial este adesea ignorat sau minimalizat.”
– Profesoară din Ploiești
„Am simțit o ușurare și o bucurie de nedescris când am constatat că ceea ce am învățat la cursul online „Mai întâi caracterul” și am aplicat la clasă, dă roade! Aș recomanda oricărui coleg „Buzunărașul cu laude”, povestirea…
Am început să aplic și acasă principiile învățate la acest curs, și am dobândit o comunicare deschisă și dezinvoltă, cu o nouă atitudine.”
– Prof. Nichita Diana din Oradea