„Orice manual Character First începe cu îndrumările adresate cadrelor didactice. Trăsătura de caracter este discutată și integrată în activități specifice disciplinei predate de fiecare profesor.
Se continuă prin prezentarea definiției trăsăturii. Aceasta nu este una științifică, greoaie ci mai degrabă una care permite transferul de la „a ști” la „a face” și apoi la „a fi”. Fără moduri specifice de a demonstra trăsătura de caracter, aceasta nu poate deveni transferabilă și transmisibilă.
Manualele oferă atât aplicații practice cât și ilustrații specifice vârstei școlare de învățare. Activitățile sunt adaptate de fiecare profesor colectivului.”
– Profesoară din Bacău
