„La activitățile în comun, adesea cineva întârzie să facă liniște, ignorând semnalul dat, sau întrerupe activitatea pentru a atrage atenția asupra lui, fiind un exemplu negativ pentru ceilalți.
Pentru mine ca educator este frustrant faptul că activitatea este întreruptă, atenția celorlalți copii este distrasă, pare că nicio metodă nu funcționează și intrăm într-un fel de luptă de putere.
Trei trăsături de caracter care îmi inspiră o abordare diferită sunt: înțelepciune, a vedea și a reacționa la situații din viață dintr-o perspectivă care depășește circumstanțele mele curente; creativitate, a aborda o necesitate, o sarcină de lucru sau o idee dintr-o nouă perspectivă; fermitate, abilitatea de a recunoaște factorii-cheie și de a duce la capăt decizii dificile.”
– Educatoare din Brașov
